伯雍小学作业公示制度

伯雍小学作业公示制度

一、指导思想

为贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和河北省教育厅《关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》以及玉田县教育局《关于落实“双减”意见的工作提示要求》，切实减轻小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，特制定此制度：

二、“双减”中作业管理及公示领导机构

学校成立了以校长为组长的作业管控领导小组，层层落实责任。切实加强对作业管理与评价工作的指导，将作业管理作为减轻学生负担、提升教育理念、提高教育质量、完善教学常规、改进教学管理的重要抓手，科学构建作业管理机制，推进作业管理改革。

组 长：周文清

副组长：陈桂平  时玉芳

组 员：贾卫忠 解芳 刘秀娟  丁秋微  胡颖娜  王芳

三、明确具体要求，精细管控

每日作业设计实行“轮流制”，各年级、各学科平行班教师轮流为整个年级设计作业；每日作业审批实行“两审一公开”制，教师设计好的作业先交给年级主任审核修改；再由主管领导二审签字，把握总体时长；最后，经“玉田县伯雍小学官网”和《伯雍小学作业公示栏》公开给家长，接受监督。

（一）、公示位置。学生家庭作业公示在“玉田县伯雍小学官网”和学校北门口《伯雍小学作业公示栏》，每日及节假日的家庭作业在下午3点30分前更新完毕。

（二）、公示作业内容。公示作业内容要表述清楚，包括具体的年级（班）、学科、作业所在的书本名称、页码（附照片），及部分解题建议。

（三）、公示的具体要求如下：

1、一、二年级不布置书面家庭作业，教师可结合教学内容，适量布置不超过20分钟的，与学生学习、生活相关的听说型、活动型作业。

2、三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，另外适当安排习惯养成性作业或小课题研究。

3、周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

4、年级主任调控各科作业总量，对超负担的作业年级主任有责任进行调控，包括具体的年级（班）学科及作业内容等。

5、在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，体现层次性，分“必做”和“选做”两种；要减少机械重复作业，控制知识巩固型练习，提倡布置探究性、实践性的作业。

四、综合评定，严格督导

1、学校进行不定期抽查和每月定期常规检查。对教师落实《伯雍小学作业管理细则》及“双减”工作中切实减轻作业负担情况进行定量与定性评价，并于每学期期末对各科教师执行教学常规情况进行综合评定。
    2、利用每月一次的问卷调查进行动态监测。了解作业的数量和难度、弹性和分层，类型和结构、批改和讲评等情况，将调查结果进行反馈与评价，帮助教师开展过程性自我调控，形成教师内部改进与外部监督相结合的调控方式，确保不增加学生过重的课业负担。

                                         伯雍小学