4.22五年级语文公示作业

时间

2026．4．22

年级

五年级

学科

语文

预计作业时长

20分钟

年级主任审核签字

作业内容

作业题目

《我爱你，汉字》第二课时

基础题：

1、了解国家通用语言运用的好处及意义。。

2、搜索生活中汉字不规范使用的现象，谈自己的看法。

提升题：

写一份自己姓氏的调查报告。

部分解答参考建议

关于“王”姓的历史和现状的调查报告

一.问题提出

因为我姓王于是我决定对王姓历史和现状做一次调查。

二.调查方法

1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览。

2.走访有关部门，了解王姓的分布情况和人口数量。

3.通过多种渠道，搜集王姓的历史名人。

三.调查情况和资料整理（略）

四.结论

1.王姓是当今中国第二大姓，分布广，约占汉族人口的7.41%，人口众多。2.王姓是一个源头众多、族派纷繁的姓氏。具体地说，有出自周朝姬姓，有出自虞舜妫姓，有出自商朝子姓，还有少数民族中的王姓及赐姓、冒姓王氏。它们的共同点在于多数是以爵为氏的。周文王姬昌第15子毕公高的后裔，本来就是王族，所以他们以王为姓，主要居住在京兆(今陕西西安)、河间(今属河北)等地。

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：