12.2日六年级语文作业

时间

12.2

年级

六年级

学科

语文

预计作业时长

10

年级主任审核签字

时玉芳 

作业内容

作业题目

《    丁香结       》第二课时

2 丁香结

第二课时

一、默写填空。

1.芭蕉不展丁香结，                 。

2.               ，丁香空结雨中愁。

3.               ，纵放繁枝散诞春。

4.霜树尽空枝，             。

二、读《丁香结》片段，回答文后问题。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

3.理解下面句子在文中的含义。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。（选做）

部分解答参考建议

一、1.同向春风各自愁   2.青鸟不传云外信   3.殷勤解却丁香结

4.肠断丁香结

二、1.形状：星星般的小花，许多小花形成一簇。颜色：花开有紫、红、白等色。气味：淡淡的幽雅的甜香。

2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。

3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。

4．象征着美丽、高洁、愁怨。

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：   时玉芳