申报评审中小学系列一级教师专业技术职务任职资格情况一览表(中级)
唐山 市(厅) 玉田 县(区) 单位: 伯雍小学
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姓名 |
蒋海彦 |
性别 |
女 |
出生 日期 |
1982.03.08 |
参加工作 时间 |
2005.07.01 |
2寸免冠照片 (压盖用人 单位公章) |
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身体状况 |
健康 |
行政 职务 |
教师 |
现从事 专业 |
语文 |
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现专业技术职务任职资格 |
中小学教师 语文专业 中学二级教师 |
取得 时间 |
2006.12.20 |
申报评审专业技术职务任职资格 |
中小学教师 语文专业 中小学一级教师 |
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类别 |
晋升 |
是否引进 |
否 |
是否破格 |
否 |
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量化评分 推荐排名 |
得分: 分 得分排序: 名 推荐排序: 名 单位共推荐:人 |
单位 性质 |
事业 |
所在单位人事 部门电话 |
031****2850 |
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申报人符合申报评审条件情况 |
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序号 |
内容 项目 |
内 容 |
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1 |
学历资历 (第一学历和最高学历) |
毕业时间 |
学 校 |
专 业 |
学历程度 |
学 位 |
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2005.06 |
唐山师范学院 |
汉语言文学 |
本科 |
学士 |
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2005.06 |
唐山师范学院 |
汉语言文学 |
本科 |
学士 |
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取得现任职资格年限 |
2006 年12 月通过确认取得;满 13 年 |
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2 |
中小学课堂能力测试(只限申报中小学一级教师填写) |
往年是否申报过一级教师: 否
, 上次于 年申报,测试成绩等次: |
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此次申报学段:小学 测试学科:语文 测试成绩等次: |
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是 否 不受岗位限制申报,符合条件为: |
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3 |
年度考核 |
取得现任职资格后,年度考核共 12 次,其中优秀 0 次,合格
12 次,基本合格及以下
0 次。何年度优秀: |
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4 |
专业技术工作经历(能力) |
从事专业技术工作年限 |
2006年12 月至 2019 年 7 月,满 12 年 |
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取得现任资格后 基层工作年限 |
2006年 12 月至 2019 年 7 月,满 12 年 |
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专业技术工作经历 (能力)情况 |
2016年12月--2015年9月在玉田县第一中学担任教学工作。 2015年9月至今在玉田县伯雍小学担任班主任工作、语文教学工作,兼任伯雍小学校级通讯员和伯雍小学党支部宣传委员。 |
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5 |
业绩成果 |
荣誉称号 |
2008年课件在县级评比中获三等奖;论文获得县级三等奖。 2010年作县级示范引路课;在县级优质课评比中荣获一等奖。 “教育部课题研究先进工作者”;指导学生在全国语文竞赛获二等奖。 2011年论文获唐山市德育科研优秀成果二等奖。 2012年被评为县级优秀共产党员。 2013年高考成绩优异,唐山市颁发教学成绩优异奖。 2016年获县级中小学德育先进工作者;玉田县中小学先进教学工作者 执教《我们家的猫》被评为县级优质课 2017年全县中小学心理健康优质课评比中荣获一等奖;被评为县级优秀教师;被评为县级优秀共产党员;县级中小学先进教学工作者。 报送课例被评为县级优质课。 2018年县级优秀辅导教师奖。县级征文二等奖。 2019年县级诵读活动二等奖,唐山市优秀辅导教师一等奖,县级骨干教师,县级教学先进工作者。 |
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科研成果 |
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6 |
论文著作 |
本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第九条要求。 是核心期刊论文、发表时间2012年、第一作者,与自己从事专业相同。 论文《2012年语文高考考纲变化与应对策略》在《考试周刊》发表 论文《重读〈论语〉,追求和谐教育》在《考试周刊》发表。 |
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7 |
破格条件 |
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8 |
推荐单位 意见 |
意见: 审核人签名: 负责人签名:
年 月 日 |
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9 |
主管部门 意见 |
意见: 审核人签名: 负责人签名:
年 月 日 |
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10 |
县(市、区) 职改办 意见 |
意见: 审核人签名: 负责人签名:
年 月 日 |
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11 |
设区市、 省直管县(市)、省直部门职改办意见 |
意见: 审核人签名: 负责人签名:
年 月 日 |
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12 |
省职改办 意 见 |
意见: 审核人签名: 负责人签名:
年 月 日 |
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填表说明: 1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。 2、一律正反打印,高职一式四份,其中一份在单位公示使用,三份装袋供省、市职改办存档和高级评委会使用;中职一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供市职改办存档和中级评委会使用。 3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、5、6、7项均指取得现专业资格后的情况。 5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。 6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 7、表中8—12项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。 |
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