6.10四年级语文公示作业

时间

6.10

年级

四

学科

语文

预计作业时长

15分钟

年级主任审核签字

胡颖娜

作业内容

作业题目

复习

1. 回顾《观潮》《爬山虎的脚》《普罗米修斯》重点段落，摘抄中心句与优美语句；

2. 完成课内阅读习题2篇，梳理文章主要内容；

3. 梳理课文里人物的品质，简单批注3处人物描写句子。

部分解答参考建议

易错字词可结合课本注释，重点关注形声字的形旁表意；词语造句需联系生活场景。

备注：基础题必做，完成后自查书写规范。

主管领导签字：    时玉芳

时间

1.13

年级

四

学科

语文

预计作业时长

15分钟

年级主任审核签字

胡颖娜

作业内容

作业题目

复习

具体内容：

1. 基础题：

默写《题西林壁》《雪梅》，标注诗中易错字（如“缘、逊”）并订正。

简述《盘古开天地》的主要情节（3句话以内），写出故事体现的盘古的品质。

2. 提升选做题：

用“因为……所以……”句式，结合《题西林壁》诗句说1个生活中的道理。

部分解答参考建议

古诗文默写后对照课本，注意诗句节奏；课文情节梳理可按“起因-经过-结果”提炼。

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：    时玉芳

时间

1.14

年级

四

学科

语文

预计作业时长

15分钟

年级主任审核签字

胡颖娜

作业内容

作业题目

复习

具体

1. 基础题：

回顾《麻雀》一课，画出“老麻雀保护幼鸟”的关键语句，标注描写方法（如“动作描写”）。

◦仿写《爬山虎的脚》中“触、变、巴、拉”的连续动作句（写一种植物的生长/动物的活动）。

2. 提升选做题：

给《一只窝囊的大老虎》中的“我”写1句鼓励的话，结合课文内容说明理由。

部分解答参考建议

根据课文内容解答

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：    时玉芳