11.30日六年级语文作业

时间

11.30

年级

六年级

学科

语文

预计作业时长

10

年级主任审核签字

 时玉芳

作业内容

作业题目

《    草原        》第二课时

1　草原

第二课时

一、辨字组词。

镜（      ）  蹄（     ）   羞（      ）  裳（      ）

境（      ）  啼（     ）   差（      ）  赏（      ）

二、选择恰当的关联词填空。

       那么……那么……     既……又……   不管……总……

1.     这种境界，（      ）使人惊叹，（       ）叫人舒服，（       ）愿久立四望，（      ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.（      ）唱的是什么，听者（      ）会露出会心的微笑。

3.那里的天比别处的更可爱，空气是（     ）清鲜，天空是（     ）明朗。

三、读句子，根据提示完成练习。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜  清鲜)，天空是那么(晴朗  明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹  惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2.     这段话作者是按从（      ）到（      ）顺序写的。这段话写出了草原（        ）的特点，作者用了（        ）、（        ）、（        ）

不同的词来描写草原的色彩。（选做）

部分解答参考建议

二、 1. 既……又……  2. 不管……总……  3.那么……那么…… 

三、1．清鲜  明朗  柔美  惊叹  2．天空  天底下  辽阔碧绿   一碧千里

翠色欲流  绿色渲染。

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：    时玉芳