10.24-10.30 四年级科学作业

时间

10 .24-10.30

年级

四

学科

科学

预计作业时长

每天5-10

分钟

年级主任审核签字

石东梅

作业内容

作业题目

声音的产生

具体内容：

一、填空。

1、  是由物体的            产生的。

2、声音可以依靠                向各个方向传播。

3、声音可以在          、         中传播。

4、声音的高低强弱由物体振动的快慢决定，物体振动的越         ，音调

越          ；物体振动越           ，音调越           。

二、判断。(对的打“√”，错的打“x”)

1、用手敲击桌面，可以听到声音，但并看不见桌面在振动，说明桌面发声时，

是不振动的。(     )

2、让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。(     )

3、被敲击后的音叉放在水里水花飞溅，是音叉在振动。(      )

部分解答参考建议

备注：基础题必做，提升题选做。

主管领导签字：   时玉芳